Кондратенко Т.П., ЦМСПС(Thursday, 23 January 2020 14:05)
Розділяю думку автора. Розвиток критичного мислення у сучасної молоді є пріоритетом навчальної підготовки, адже в умовах інформаційного суспільства, коли будь-які факти можна знайти за допомогою
Інтернету, важливим є навчити підростаюче покоління критично осмислювати інформацію. Дякую за цікавий матеріал.
#2
І. Санжара(Friday, 17 January 2020 14:03)
Дуже змістовна стаття. Автором розкрито поняття критичного мислення та описано особливості його формування в вихованців лідер-клубу. Дуже приємно, що Ірина Станіславівна використовує цей метод для
формування активної громадянської позиції своїх гуртківців.
#1
Л. Коваленко(Friday, 17 January 2020 13:41)
Стаття Завражної І. С. присвячена проблемі розвитку критичного мислення як етапу просування до знань, формування бажання вчитися і разом з педагогом і учнівським колективом вирішувати освітні
проблеми, які виникають у дітей. Автором грунтовно проаналізовано погляд науковців на проблему та висвітлено різноманітні підходи до розвитку критичного мислення підлітків на прикладі гуртка
"Лідер-клуб "Стимул".
Кондратенко Т.П., ЦМСПС (Thursday, 23 January 2020 14:05)
Розділяю думку автора. Розвиток критичного мислення у сучасної молоді є пріоритетом навчальної підготовки, адже в умовах інформаційного суспільства, коли будь-які факти можна знайти за допомогою Інтернету, важливим є навчити підростаюче покоління критично осмислювати інформацію. Дякую за цікавий матеріал.
І. Санжара (Friday, 17 January 2020 14:03)
Дуже змістовна стаття. Автором розкрито поняття критичного мислення та описано особливості його формування в вихованців лідер-клубу. Дуже приємно, що Ірина Станіславівна використовує цей метод для формування активної громадянської позиції своїх гуртківців.
Л. Коваленко (Friday, 17 January 2020 13:41)
Стаття Завражної І. С. присвячена проблемі розвитку критичного мислення як етапу просування до знань, формування бажання вчитися і разом з педагогом і учнівським колективом вирішувати освітні проблеми, які виникають у дітей. Автором грунтовно проаналізовано погляд науковців на проблему та висвітлено різноманітні підходи до розвитку критичного мислення підлітків на прикладі гуртка "Лідер-клуб "Стимул".