Проблеми професійної майстерності розглядало багато науковців на різних рівнях і під різними кутами зору. Але сучасне суспільство вимагає від нас змінити характер післядипломної педагогічної освіти,
зорієнтувати зміст і методи на формування умінь оперувати інформацією, володіти комп’ютерними технологіями, мислити професійно-прагматично, формувати новий тип інтелекту, мислення, відношення до
педагогічної професії. Автор статті чітко розкрила проблему професійної майстерності спираючись на власний досвіт. Дякую, що ви поділилися своїми наробками.
#17
Нікітченко В. О. ЗОШ№4(Friday, 24 January 2020 13:26)
Автор статті зрозуміло пояснює від чого залежить майстерність вчителя. Педагогічна праця від самих витоків має творчий і дослідницький характер, а методична робота має бути життєвою потребою кожного
окремого педагога. Дякую за гарно викладений матеріал.
#16
Андрій Ткаченко ЗОШ№4(Thursday, 23 January 2020 21:30)
Дякую. Професійна майстерність .......велика любов до дітей!
#15
Черкашина Алла(Thursday, 23 January 2020 21:09)
Реформа сучасної школи - це передусім підготовка високоморальних, вільномислячих, конкурентноспроможних фахівців.Адже нова формація дітей вже не сприймає вчителя зі старими методами навчання.Це має
бути людина,яка сама постійно в пошуку,розвивається.Дякую автору статті за змістовне розкриття такої актуальної теми!!
#14
Колос І. М. ЗОШ №4(Thursday, 23 January 2020 19:32)
Сучасне динамічне середовище потребує підготовки фахівців, здатних адаптуватися до його особливостей, працювати за умов, коли інформація оновлюється з небаченою раніше швидкістю. Майстерність фахівця
об’єктивно набуває все більшої актуальності завдяки ускладненню і постійному розширенню соціального досвіду, сфери освітніх послуг, появі інноваційних технологій, зростаючому рівню запитів соціуму.
Автор статті чітко розкриває структуру професійного розвитку педагога, зазначає, що важливою умовою є забезпечення ефективного розвитку професійної майстерності педагогічного працівника. Дякую за
змістовну статтю!
#13
Поркуян Євген ЗОШ#4(Thursday, 23 January 2020 18:00)
Цікава і корисна стаття.А також майстерність залежить від особистості педагога. Адже справжній вчитель - патріот своєї справи, який з головою поринає у світ пізнання разом з дітками. Успіхів і
реалізації ідей!
#12
Терленко Н.В. ЗОШ № 4(Thursday, 23 January 2020 15:55)
Дякую за статтю. Сьогодні важливе значення і актуальність має розвивальний простір сучасності школи , який і визначає зміст НУШ. Успіхів і реалізації ідей!
#11
Мирончук Вікторія.(Thursday, 23 January 2020 15:25)
Цікава і корисна стаття. І погоджуюсь, що учитель є творцем своєї справи. Успіхів Вам!
#10
Павленко О.М. ЗОШ №4(Thursday, 23 January 2020 15:23)
Ольго Станіславівно, дякую за корисну та змістовну статтю. Згодна з Вами, що підвищення кваліцікації важливий аспект самоосвіти та здобуття педагогічної майстерності. Стільки оновлень з роками, що
вчитель вимушений встигати за новаціями і черпати інформацію з різних джерел. Також майстерність залежить від особистості педагога. Адже справжній вчитель - патріот своєї справи, який з головою
поринає у світ пізнання разом з дітками.
#9
Шеремета Олена.(Thursday, 23 January 2020 15:19)
Тема статті актуальна. Підвищення професійної майстерності педагога потребує постійного збагачення та оновлення знань. Вчитель повинен бути відкритим до змін і навчання. Дякую, Ольго Станіславівно,
за корисний матеріал. Бажаю Вам успіхів та натхнення у роботі.
#8
Овчаренко Т.М ЗОШ № 4(Thursday, 23 January 2020 15:05)
Погоджуюсь з автором статті, : " Далеко не кожен стає вченим. Письменником, артистом , далеко не кожному судилося винайти порох або велосипед, але майстром своєї справи має стати кожен ". Дякую , за
статтю.
#7
Мірошніченко Марвя ЗОШ № 4(Thursday, 23 January 2020 14:53)
Розвиток професійної майстерності педагога , відбувається за індивідуальною траєкторією, що залежить у великій мірі від особистих якостей педагога:вольової сфери особистості, , особливостей
характеру, темпераменту, потреб, рівня готовності педагога до впровадження змін у педагогічномупроцесі тощо. Дякую, за статтю!
#6
Марченко І. В., ЗОШ № 4(Thursday, 23 January 2020 05:09)
Цілком згодна з автором статті, що формування та розвиток професійної майстерності педагогічних працівників ї має розглядатися як цілісний і постійний процес їх особистісного і професійного
зростання. Особистісно зорієнтована освіта педагога забезпечує підвищення педагогічної майстерності, а в результаті – неперервний розвиток особистості самого педагога і його вплив на розвиток
особистості учня. „ Знати завтра більше, ніж я знаю сьогодні” - має бути девізом кожного вчителя. Дякую за статтю.
#5
ЗОШ №4 Бакликова Н.М.(Sunday, 19 January 2020 17:26)
Стрімкі зміни у системі освіти вимагають від педагога постійного самовдосконалення, безперервного навчання, бажання поповнювати та поновлювати знання в професійній сфері , вдосконалення педагогічної
майстерності. Автор статті довела, що саме підвищення кваліфікації вчителя у сучасному розумінні допоможе у встановленні як молодого спеціаліста, так і досвідченого педагога. Дякую за конкретність.
#4
Шабанова С. П. Вчитель початкових класів ЗОШ №4(Friday, 17 January 2020 22:04)
Формування професійної майстерності враховує психологічні особливості та професійний досвід, націлює на розвиток творчості, сприяє її проявленню не тільки в період навчання, але і в подальшій
професійній діяльності. Виховуючи майбутнє покоління, вчитель має бути дійсно майстром своєї справи. Дана стаття є справжньою скарбничкою корисної інформації. Дякую за змістовно викладений матеріал.
#3
Погрібна Анна, вчитель географії, ЗОШ √4(Friday, 17 January 2020 09:03)
Сучасний світ - вимогливий, в будь-якій сфері повинен бути конкурентоспроможний спеціаліст, який може адаптуватися до особливих умов, коли інформація постійно оновлюється. Особливо це стосується
вчителів, адже ми виховуємо майбутнє покоління. Звісно, невід'ємною складовою цих процесів є підвищення рівня кваліфікації. У статті докладно про це розповідається, знайшла багато корисної інформації
для себе. Дякую автору за статтю.
#2
Світлана Стеба, вчитель початкових класів ЗОШ №4(Thursday, 16 January 2020 22:12)
Професіоналізм людини в будь-якій сфері діяльності багато в чому залежить від рівня сформованості її майстерності. В педагогічній діяльності майстерність є важливим чинником ефективності освітньої
роботи. Педагогічна майстерність виявляється не лише в теоретичних знаннях, а й у конкретній діяльності. Саме постійне самовдосконалення, підвищення кваліфікації допомагає педагогам "йти в ногу" із
сучасністю, бути цікавими і авторитетними для дітей. Дякую за змістовно викладений матеріал. Бажаю Вам творчих успіхів!
#1
ЗОШ #4 Коваленко М.В.(Thursday, 16 January 2020 18:35)
Педагогічна майстерність повинна обов'язково вдосконалюватися паралельно з розвитком освітніх технологій,а інколи і йти попереду. Дякую автору за висвітлені складові професійної майстерності, на які
постійно слід акцентувати свою увагу.
Маслюк Д.А. ЗОШ №4 (Friday, 24 January 2020 14:42)
Проблеми професійної майстерності розглядало багато науковців на різних рівнях і під різними кутами зору. Але сучасне суспільство вимагає від нас змінити характер післядипломної педагогічної освіти, зорієнтувати зміст і методи на формування умінь оперувати інформацією, володіти комп’ютерними технологіями, мислити професійно-прагматично, формувати новий тип інтелекту, мислення, відношення до педагогічної професії. Автор статті чітко розкрила проблему професійної майстерності спираючись на власний досвіт. Дякую, що ви поділилися своїми наробками.
Нікітченко В. О. ЗОШ№4 (Friday, 24 January 2020 13:26)
Автор статті зрозуміло пояснює від чого залежить майстерність вчителя. Педагогічна праця від самих витоків має творчий і дослідницький характер, а методична робота має бути життєвою потребою кожного окремого педагога. Дякую за гарно викладений матеріал.
Андрій Ткаченко ЗОШ№4 (Thursday, 23 January 2020 21:30)
Дякую. Професійна майстерність .......велика любов до дітей!
Черкашина Алла (Thursday, 23 January 2020 21:09)
Реформа сучасної школи - це передусім підготовка високоморальних, вільномислячих, конкурентноспроможних фахівців.Адже нова формація дітей вже не сприймає вчителя зі старими методами навчання.Це має бути людина,яка сама постійно в пошуку,розвивається.Дякую автору статті за змістовне розкриття такої актуальної теми!!
Колос І. М. ЗОШ №4 (Thursday, 23 January 2020 19:32)
Сучасне динамічне середовище потребує підготовки фахівців, здатних адаптуватися до його особливостей, працювати за умов, коли інформація оновлюється з небаченою раніше швидкістю. Майстерність фахівця об’єктивно набуває все більшої актуальності завдяки ускладненню і постійному розширенню соціального досвіду, сфери освітніх послуг, появі інноваційних технологій, зростаючому рівню запитів соціуму. Автор статті чітко розкриває структуру професійного розвитку педагога, зазначає, що важливою умовою є забезпечення ефективного розвитку професійної майстерності педагогічного працівника. Дякую за змістовну статтю!
Поркуян Євген ЗОШ#4 (Thursday, 23 January 2020 18:00)
Цікава і корисна стаття.А також майстерність залежить від особистості педагога. Адже справжній вчитель - патріот своєї справи, який з головою поринає у світ пізнання разом з дітками. Успіхів і реалізації ідей!
Терленко Н.В. ЗОШ № 4 (Thursday, 23 January 2020 15:55)
Дякую за статтю. Сьогодні важливе значення і актуальність має розвивальний простір сучасності школи , який і визначає зміст НУШ. Успіхів і реалізації ідей!
Мирончук Вікторія. (Thursday, 23 January 2020 15:25)
Цікава і корисна стаття. І погоджуюсь, що учитель є творцем своєї справи. Успіхів Вам!
Павленко О.М. ЗОШ №4 (Thursday, 23 January 2020 15:23)
Ольго Станіславівно, дякую за корисну та змістовну статтю. Згодна з Вами, що підвищення кваліцікації важливий аспект самоосвіти та здобуття педагогічної майстерності. Стільки оновлень з роками, що вчитель вимушений встигати за новаціями і черпати інформацію з різних джерел. Також майстерність залежить від особистості педагога. Адже справжній вчитель - патріот своєї справи, який з головою поринає у світ пізнання разом з дітками.
Шеремета Олена. (Thursday, 23 January 2020 15:19)
Тема статті актуальна. Підвищення професійної майстерності педагога потребує постійного збагачення та оновлення знань. Вчитель повинен бути відкритим до змін і навчання. Дякую, Ольго Станіславівно, за корисний матеріал. Бажаю Вам успіхів та натхнення у роботі.
Овчаренко Т.М ЗОШ № 4 (Thursday, 23 January 2020 15:05)
Погоджуюсь з автором статті, : " Далеко не кожен стає вченим. Письменником, артистом , далеко не кожному судилося винайти порох або велосипед, але майстром своєї справи має стати кожен ". Дякую , за статтю.
Мірошніченко Марвя ЗОШ № 4 (Thursday, 23 January 2020 14:53)
Розвиток професійної майстерності педагога , відбувається за індивідуальною траєкторією, що залежить у великій мірі від особистих якостей педагога:вольової сфери особистості, , особливостей характеру, темпераменту, потреб, рівня готовності педагога до впровадження змін у педагогічномупроцесі тощо. Дякую, за статтю!
Марченко І. В., ЗОШ № 4 (Thursday, 23 January 2020 05:09)
Цілком згодна з автором статті, що формування та розвиток професійної майстерності педагогічних працівників ї має розглядатися як цілісний і постійний процес їх особистісного і професійного зростання. Особистісно зорієнтована освіта педагога забезпечує підвищення педагогічної майстерності, а в результаті – неперервний розвиток особистості самого педагога і його вплив на розвиток особистості учня. „ Знати завтра більше, ніж я знаю сьогодні” - має бути девізом кожного вчителя. Дякую за статтю.
ЗОШ №4 Бакликова Н.М. (Sunday, 19 January 2020 17:26)
Стрімкі зміни у системі освіти вимагають від педагога постійного самовдосконалення, безперервного навчання, бажання поповнювати та поновлювати знання в професійній сфері , вдосконалення педагогічної майстерності. Автор статті довела, що саме підвищення кваліфікації вчителя у сучасному розумінні допоможе у встановленні як молодого спеціаліста, так і досвідченого педагога. Дякую за конкретність.
Шабанова С. П. Вчитель початкових класів ЗОШ №4 (Friday, 17 January 2020 22:04)
Формування професійної майстерності враховує психологічні особливості та професійний досвід, націлює на розвиток творчості, сприяє її проявленню не тільки в період навчання, але і в подальшій професійній діяльності. Виховуючи майбутнє покоління, вчитель має бути дійсно майстром своєї справи. Дана стаття є справжньою скарбничкою корисної інформації. Дякую за змістовно викладений матеріал.
Погрібна Анна, вчитель географії, ЗОШ √4 (Friday, 17 January 2020 09:03)
Сучасний світ - вимогливий, в будь-якій сфері повинен бути конкурентоспроможний спеціаліст, який може адаптуватися до особливих умов, коли інформація постійно оновлюється. Особливо це стосується вчителів, адже ми виховуємо майбутнє покоління. Звісно, невід'ємною складовою цих процесів є підвищення рівня кваліфікації. У статті докладно про це розповідається, знайшла багато корисної інформації для себе. Дякую автору за статтю.
Світлана Стеба, вчитель початкових класів ЗОШ №4 (Thursday, 16 January 2020 22:12)
Професіоналізм людини в будь-якій сфері діяльності багато в чому залежить від рівня сформованості її майстерності. В педагогічній діяльності майстерність є важливим чинником ефективності освітньої роботи. Педагогічна майстерність виявляється не лише в теоретичних знаннях, а й у конкретній діяльності. Саме постійне самовдосконалення, підвищення кваліфікації допомагає педагогам "йти в ногу" із сучасністю, бути цікавими і авторитетними для дітей. Дякую за змістовно викладений матеріал. Бажаю Вам творчих успіхів!
ЗОШ #4 Коваленко М.В. (Thursday, 16 January 2020 18:35)
Педагогічна майстерність повинна обов'язково вдосконалюватися паралельно з розвитком освітніх технологій,а інколи і йти попереду. Дякую автору за висвітлені складові професійної майстерності, на які постійно слід акцентувати свою увагу.