Ольга Самофалова, заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2(Tuesday, 21 January 2020 10:42)
Погоджуюсь з думкою автора статті. Необхідність самоосвіти продиктована, з одного боку, самою специфікою вчительської діяльності, її соціальною роллю, а з іншого – реаліями й тенденціями неперервної
освіти, що пов’язано з мінливими умовами педагогічної праці, потребами суспільства, еволюцією науки і практики, вимогами до дитини, готовністю змінювати свою діяльність, уміло розв’язувати нові
складні завдання. А хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед, і не зупинятися, досягнувши вершини - підійматися вище. У цьому і полягає основна місія сучасного учителя.
#6
Сергій Ласковський(Monday, 20 January 2020 23:14)
Дійсно стаття актуальна.Щоб досягти високих результатів у навчанні та вихованні дітей педагог мусить постійно професійно зростати та займатись самоосвітою.В статті досить чітко розкриті напрямки
роботи вчителя щодо особливостей професійного зростання і самоосвітньої діяльності.Дякую за працю і бажаю успіхів!
#5
Анатолій Високіх(Monday, 20 January 2020 07:15)
Досить детально описано систему роботи вчителя щодо професійного зростання та програму професійно-фахового та індивідуально-особистісного розвитку педагога. Автор в своїй статті прерасно дає
зрозуміти сутність такого поняття, як "професійний розвиток". Прекрасним є те, що наведено не лише теоретичні знання, а й конкретні приклади іх використання.
#4
Оксана Клюшніченко(Wednesday, 15 January 2020 21:47)
Стаття дійсно розкриває реалії сьогодення. Сучасний педагог в епоху інноваційного суспільного розвитку повинен постійно вдосконалювати свою фахову майстерність та професійне зростання. Тож автор
статті чітко вказує на компетентності без яких педагог не зможе надавати якісних освітніх послуг. Дякую за пізнавальну та змістовну статтю.
#3
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС(Wednesday, 15 January 2020 17:31)
Самосвіта сприяє підвищенню фахового росту вчителя,і сьогодні, як ніколи, є актуальною. Запровонована автором статті інновація в організації самоосвітньої діяльності педагогічного працівника шляхом
використання ІКТ-технологій сприяє самопрогнозуванню, самооцінці, самокорекції, самоконтролю та самоаналізу, а також задоволенню інтересів педагога у постійному підвищенні його професійного рівня.
Представлена стаття, без сумніву, своєчасна й актуальна. Щиро вдячна за цікаві ідеї та бажаю натхнення та творчих успіхів!
#2
Ланчуковська Ліна(Wednesday, 15 January 2020 12:13)
Тема даної статті дуже актуальна на сьогодні, адже сучасного учня дуже важко зацікавити навчанням, вчитель в даному випадку має бути 2універсальним солдатом", який невпинно розвивається та
вдосконалює свої професійні навички, а саме ця стаття дає чітку структуру і інструкцію, в яких областях варто розвивати та підвищувати власний професійний рівень, адже справжній педагог повинен
працювати на майбутнє.
#1
Олена Тисленко(Wednesday, 15 January 2020 11:47)
Стаття змістовна та актуальна. Розкриваються та аналізуються питання професійної компетентності , необхідність реалізації особистості педагога способом постійного професійного росту.
Автор статті доводить, що професійним майстром своєї справи можна стати на основі самостійної практичної діяльності, коли педагог прагне до всього нового, самостійно поповнює запас своїх знань,
наполегливо опановує нові досягнення педагогіки та методики, систематично аналізує свою діяльність та діяльність інших педагогів.
Ольга Самофалова, заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 (Tuesday, 21 January 2020 10:42)
Погоджуюсь з думкою автора статті. Необхідність самоосвіти продиктована, з одного боку, самою специфікою вчительської діяльності, її соціальною роллю, а з іншого – реаліями й тенденціями неперервної освіти, що пов’язано з мінливими умовами педагогічної праці, потребами суспільства, еволюцією науки і практики, вимогами до дитини, готовністю змінювати свою діяльність, уміло розв’язувати нові складні завдання. А хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед, і не зупинятися, досягнувши вершини - підійматися вище. У цьому і полягає основна місія сучасного учителя.
Сергій Ласковський (Monday, 20 January 2020 23:14)
Дійсно стаття актуальна.Щоб досягти високих результатів у навчанні та вихованні дітей педагог мусить постійно професійно зростати та займатись самоосвітою.В статті досить чітко розкриті напрямки роботи вчителя щодо особливостей професійного зростання і самоосвітньої діяльності.Дякую за працю і бажаю успіхів!
Анатолій Високіх (Monday, 20 January 2020 07:15)
Досить детально описано систему роботи вчителя щодо професійного зростання та програму професійно-фахового та індивідуально-особистісного розвитку педагога. Автор в своїй статті прерасно дає зрозуміти сутність такого поняття, як "професійний розвиток". Прекрасним є те, що наведено не лише теоретичні знання, а й конкретні приклади іх використання.
Оксана Клюшніченко (Wednesday, 15 January 2020 21:47)
Стаття дійсно розкриває реалії сьогодення. Сучасний педагог в епоху інноваційного суспільного розвитку повинен постійно вдосконалювати свою фахову майстерність та професійне зростання. Тож автор статті чітко вказує на компетентності без яких педагог не зможе надавати якісних освітніх послуг. Дякую за пізнавальну та змістовну статтю.
Оксана Крамаренко, методист ЦМСПС (Wednesday, 15 January 2020 17:31)
Самосвіта сприяє підвищенню фахового росту вчителя,і сьогодні, як ніколи, є актуальною. Запровонована автором статті інновація в організації самоосвітньої діяльності педагогічного працівника шляхом використання ІКТ-технологій сприяє самопрогнозуванню, самооцінці, самокорекції, самоконтролю та самоаналізу, а також задоволенню інтересів педагога у постійному підвищенні його професійного рівня. Представлена стаття, без сумніву, своєчасна й актуальна. Щиро вдячна за цікаві ідеї та бажаю натхнення та творчих успіхів!
Ланчуковська Ліна (Wednesday, 15 January 2020 12:13)
Тема даної статті дуже актуальна на сьогодні, адже сучасного учня дуже важко зацікавити навчанням, вчитель в даному випадку має бути 2універсальним солдатом", який невпинно розвивається та вдосконалює свої професійні навички, а саме ця стаття дає чітку структуру і інструкцію, в яких областях варто розвивати та підвищувати власний професійний рівень, адже справжній педагог повинен працювати на майбутнє.
Олена Тисленко (Wednesday, 15 January 2020 11:47)
Стаття змістовна та актуальна. Розкриваються та аналізуються питання професійної компетентності , необхідність реалізації особистості педагога способом постійного професійного росту.
Автор статті доводить, що професійним майстром своєї справи можна стати на основі самостійної практичної діяльності, коли педагог прагне до всього нового, самостійно поповнює запас своїх знань, наполегливо опановує нові досягнення педагогіки та методики, систематично аналізує свою діяльність та діяльність інших педагогів.